Hướng Dẫn Viết Chữ A Hoa Kiểu 2 ), Tiếng Việt Chữ Hoa A (Kiểu 2)

- năng lượng chung: tự chủ - tự học, tiếp xúc - vừa lòng tác; giải quyết và xử lý vấn đề với sáng tạo.

Bạn đang xem: Hướng dẫn viết chữ a hoa kiểu 2

3. Phẩm chất:

- chịu khó (chăm học).

- nhiệm vụ (Có ý thức viết bài bác cẩn thận, thật sạch sẽ và bao gồm ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

thứ chiếu, chủng loại chữ, BP.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Mở đầu:

Mục tiêu: Vừa ôn lại kiến thức cũ vừa kết nối sang bài học mới.

- GV tổ chức triển khai cho HS tham gia trò chơi: “Đếm ngược”

+ GV chuyển ra những tiếng được chuẩn bị xếp không áp theo thứ tự độc nhất vô nhị định: em, một, cùng, bốn, Anh, biển, nhà, chung.

+ GV hô bước đầu và đếm ngược thời hạn trong thời gian 30 giây (hoặc 60 giây), yêu cầu HS bố trí lại đơn độc từ của từ khóa mới.

- GV kết nối, dẫn dắt vào bài mới: Từ khóa mà các em vừa thu xếp được cũng chính là nội dung câu ứng dụng của bài học kinh nghiệm hôm nay…

2. Hình thành kiến thức:

Mục tiêu: giúp HS chũm được kĩ

thuật viết chữ hoa A (kiểu 2) và câu ứng dụng.

HĐ1: hướng dẫn viết chữ hoa

- GV ra mắt mẫu chữ viết hoa A (kiểu 2).

GV chỉ dẫn HS quan gần cạnh chữ viết

hoa A (kiểu 2): nêu độ cao, độ rộng, những nét và quy trình viết chữ viết hoa A (kiểu 2).

- GV reviews cách viết trên chữ mẫu.

- GV viết mẫu mã trên bảng lớp (lần 1). Sau đó cho HS quan sát phương pháp viết chữ viết hoa A (kiểu 2) trên screen (nếu có).

- GV viết mẫu mã trên bảng lớp (lần 2) phối hợp nêu các bước viết.

- GV gợi ý HS tập viết chữ hoa A (kiểu 2) trên không, bên trên bảng con (hoặc nháp).

- GV thuộc HS dấn xét.

HĐ2: chỉ dẫn viết câu ứng dụng

- GV yêu cầu HS hiểu câu ứng dụng:

“Anh em bốn biển cả cùng chung một nhà.”

- GV hỏi: Em hiểu ra sao về nghĩa của câu ứng dụng.

- GV chiếu chủng loại câu ứng dụng.

- GV chỉ dẫn HS dấn xét và chú ý

khi viết câu vận dụng sau đó chia sẻ với

bạn:

+ vào câu ứng dụng chữ nào viết hoa? bởi sao bắt buộc viết hoa chữ đó?

+ Nêu cách nối chữ viết hoa với chữ viết thường. (nếu HS không vấn đáp được, GV vẫn nêu)

+ khoảng cách giữa các chữ ghi giờ trong câu bằng bao nhiêu?

+ Nêu độ cao các chữ cái

+ biện pháp đặt dấu thanh ở các chữ cái?

+ Vị trí đặt dấu chấm cuối câu?

- GV viết mẫu mã tiếng bao gồm chứa chữ hoa A (kiểu 2).

- HDHS viết bảng nhỏ tiếng tất cả chứa chữ hoa A (kiểu 2).

- GV thuộc HS thừa nhận xét.

3. Luyện tập, thực hành:

Mục tiêu: góp HS biết phương pháp viết chữ

hoa Y và trình bày câu ứng dụng.

HĐ3: chỉ dẫn viết vở tập viết

- GV nêu yêu thương cầu bài viết trong vở:

+ 1 dòng chữ hoa A (kiểu 2) độ lớn vừa.

+ …

- để ý HS tư thế ngồi viết.

- GV chiếu nội dung bài viết mẫu lên bảng/ viết mẫu.

- tổ chức cho HS viết vở. GV quan tiền sát, phía dẫn đông đảo HS chạm mặt khó khăn.

HĐ4: kiểm tra lỗi, chữa bài

- GV yêu mong HS đổi vở lẫn nhau để phát hiện tại lỗi và góp ý lẫn nhau theo cặp đôi.

- GV chữa một trong những bài bên trên lớp, nhận xét, khích lệ khen ngợi các em.

+ thừa nhận xét trên chỗ một số trong những bài.

Xem thêm: Khám phá tác dụng cây trinh nữ hoàng cung điều trị bệnh gì ?

+ Thu 2, 3 nội dung bài viết đẹp mang lại HS quan sát.

+ Thống kê bài viết của HS theo từng mức độ không giống nhau.

4. Vận dung, trải nghiệm

Hoa A (kiểu 2) ở đâu? vì chưng sao cần phải viết hoa?

GV mở rộng: Em hãy search thêm

một số câu chứa tiếng có chữ hoa A (kiểu 2).

* Củng cố:

- kể lại nội dung bài học

- dìm xét huyết học, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.

- lí giải HS Đồ dùng dạy học bài sau Về nhà tò mò về chữ hoa (Xem trước hình hình ảnh chữ hoa M (kiểu2) trong vở tập viết/ hoặc xem trên google)

- HS lắng nghe GV phổ cập luật chơi.

- HS lành mạnh và tích cực tham gia trò chơi.

HS nêu trường đoản cú khóa:

Anh em bốn biển lớn cùng phổ biến một nhà.

- HS lắng nghe

- HS quan giáp mẫu.

- HS nêu: Chữ A (kiểu 2) viết hoa độ lớn vừa bao gồm độ cao5 li, độ rộng 5,5 li (cỡ bé dại cao 2,5 li, rộng 2,75 li). Chữ A (kiểu 2) tất cả 2 nét (nét cong kín đáo và đường nét móc ngược phải).

- HS quan liền kề và lắng nghe

- HS theo dõi cách viết mẫu tiếp đến tự tò mò quy trình viết, chia sẻ với bạn.

- HS quan gần kề GV viết mẫu, kể lại các bước viết:

+ nét 1 (như viết chữ hoa О): đặt bút ở mặt đường kẻ 6, viết đường nét cong kin, phấn cuối nét lượn vào trong bụng chữ. Đến đường kẻ 4 thì lượn lên một chút rồi ngừng bút.

+ đường nét 2: tự điểm chấm dứt nét 1, lia cây viết thẳng căn nguyên kẻ 6, rổi chuyển làn bút ngược lại để viết đường nét móc ngược cần từ bên trên xuống đưỏi, dừng cây bút ở mặt đường kẻ 2.

HS thực hành thực tế viết (trên không,

trên bảng nhỏ hoặc nháp) theo phía dẫn.

- HS nhận xét, trường đoản cú sửa sai (nếu có).

- HS đọc câu ứng dụng:

- HS trả lời. VD: Mọi người ở khắp vị trí cùng đồng lòng, liên minh như bạn bè trong một gia đình, thống duy nhất về một mối./Chúng ta phải đùm bọc, đoàn kết, thân thương lẫn nhau.

- HS theo dõi

- HS cùng nhau trao đổi nhóm đôi và chia sẻ tìm ra rất nhiều điểm cần chú ý khi viết câu ứng dụng:

+ Chữ A (kiểu 2) viết hoa vị đứng đầu câu.

+ giải pháp nối chữ viết hoa cùng với chữ viết thường: nét cuối của chữ viết hoa A (kiểu 2) nối cùng với điểm bắt đầu nét 1 chữ n.

+ khoảng cách giữa các chữ ghi giờ đồng hồ trong câu bởi 1 chữ cái o.

+ Độ cao của các chữ cái: chữ chiếc viết hoa A (kiểu 2), chữ h, b, g cao 2,5 li (chữ g viết 1,5 li dưới cái kẻ); các chữ còn lại cao 1 li.

+ phương pháp đặt dấu thanh ở các chữ cái: dấu sắc ném lên chữ chiếc ô ( bốn), dấu hỏi để lên trên chữ ê (biển), lốt huyền đặt trên chữ u (cùng), a (nhà), lốt nặng đặt dưới chữ ô (một).

Giải Giải bài bác 17: Viết: Chữ hoa A (kiểu 2) SGK tiếng Việt 2 tập 2 Kết nối học thức với cuộc sống với không hề thiếu lời giải toàn bộ các thắc mắc và bài bác tập phần đọc, viết, luyện từ và câu, nói chuyện,....

Câu 1

Câu 1: Viết chữ hoa A (Kiểu 2)

Lời giải đưa ra tiết:

- Cấu tạo:

+ Chữ kích thước vừa cao 5 li; chữ cỡ nhỏ tuổi cao 2,5 li

+ tất cả 2 đường nét là đường nét cong kín đáo và đường nét móc ngược phải.

- giải pháp viết:

+ đường nét 1 (như viết chữ hoa O): đặt cây bút ở con đường kẻ 6, viết nét cong kín, phần cuối nét lượn vào vào bụng chữ. Đến đường kẻ 4 thì lượn lên một chút rồi giới hạn bút.

+ đường nét 2: trường đoản cú điểm xong xuôi nét 1, lia cây bút thẳng lên đường kẻ 6, rồi chuyển hướng bút trái lại để viết nét móc ngược đề nghị từ trên xuống dưới, dừng cây bút ở đường kẻ 2.